Tere Kuku raadio kuulajad, taas on laupäev ja taas on eetris IT-äärisaade Restart, mida juhib Hendrik Aavik ning mille sponsoriks on ITL. Tänane saade räägib meile noorte IT-haridusest, kui me oleme vahel siin saates rääkinud noorte IT-haridusest ülikooli võtmes, siis täna püüame vaadata kogu skaalat, üle maailma oleme saanud palju positiivset meediat sellega, et meil juba pea helissaadik hakatakse programmeerimist õpetama, aga täna oleme kutsunud Kuku raadio stuudiosse külla Eesti haridusministri härra Aaviksoo ja härra Paananen, kes juhib Eesti kõige kuulsamat IT-firmat, mis küll kuulub välismaalastele, Skype'i, tere.
No kooliprogramm on niisugune suur ja jäik raam ja tõsi ta on, et niisugused riiklikud raamid muutuvad aeglaselt, aga Eesti kooliprogrammid on ka piisavalt paindlikud, et võimaldada koolidele ja õpetajatele leida selle programmi raamidest temale ja tema koolile sobivaid lahendusi. Küll on üks, üks, üks initsiatiiv, mida me Haridusministeeriumis kindlasti tahaksime ka järgida, oluline, et... Me, me peaksime vähendama niisugust formaalsete teadmiste mahtu, olgu see siis loodusteadustes või ühiskonna või, või, või humanitaarteadustes ja ja suurendama natukene vabadust, mis, mis võimaldaks vabamalt käsitleda vähemate arvu teemasid. Ja kui nendes kõikides teemakäsitlustes õnnestuks siis programmeerida, kui nii võiks öelda, niisugune... Reaalteaduslik või loodusteaduslik lähenemine ehk siis range mõtlemine või algoritmiline mõtlemine, et, et kui me teeme niimoodi, siis on niimoodi ja kui me teeme teistmoodi, siis on teistmoodi. Et kui me niisugust loodusteaduslikku mõtlemist suudaksime koolidesse laiemalt rohkem juurutada, siis ma usun, oleks sellest ka kasu kasu IT-haridusele ja loodus- ja inseneriteadustele tervikuna.
Aga selle mõttega lähme nüüd väikesele pausile. Tere Kuku raadio kuulaja, oleme taas eetris IT-äri saatega Restart, meie saade on korduses täna öösel kell kaksteist, aga kõige mugavam on seda vist kuulata aadressilt podcast.kuku.ee leitava taskuhäälingu abil. Meie saate teemad, teemasid võite kommenteerida või nendega, nende üle arutada meie Facebooki lehel ning tänaseks saate teemaks ongi Eesti IT-haridusmaastik, stuudios on... Härra Aaviksoo, meie haridusminister ja härra Paananen, kes juhib firmat nimega Skype. Eelmine saate osa jõudis lõpule tõdemusega, et kõige edukam on inimeste IT-maailma vaadet muuta altpoolt, selle üle ei saa otsustada ministeerium, ta ei saa ette kirjutada ühiskonnale, mida peavad noored õppima, kui noored ei taha seda õppida. Tiit, Paananen, kuidas kommenteerid?
Ma võib-olla ütleks niimoodi, et, et võib-olla on veidi. Veidi ülekohtune arvata, et, et Eestis tehtu, olgu see siis IT-valdkonnas või IT-hariduse valdkonnas, oleks ainult propagandaosakondade saavutus, et, et päris kindlasti see niimoodi ei ole. Et ma arvan, et need, need tulemused, mida on Eesti ettevõtlus saavutanud, mida on Eesti haridussüsteem saavutanud, on reaalsed tulemused ja seda on ju meie igapäevaelust näha. Ma arvan, et need teenused, mida me kodanikena naudime, olgu siis erasektori või avaliku sektori poolt pakutuna, on reaalsed teenused, mitte propagandaosakondade välja mõeldes. Et, et niisuguse hoiakuga, ma arvan, me teeksime väga paljudele inimestele liiga, kes on, kes on väga head tööd teinud ka maailma tasemel. Ja oskan ennast tagasi mõelda kuskil seitseteist aastat, kui ma esimest korda praeguses ametis olin ja kui Tiigrihüppe programm sai käivitatud, siis siis lähtus see arusaamisest, et infotehnoloogia poolt pakutavad võimalused ei ole mitte ainult väljavalitute privileeg, vaid tegelikult peaksid olema kättesaadavad kõikidele Eesti koolilastele. Ja selline visioon tekitas endas, endas siis tegevused, mis, mis lõppesid sellega, et aastaks kaks tuhat olid Eesti kõik koolid ühendatud internetti, võib-olla ühe see vähesena riigina maailmas. Nii et kõige selle pidamine ainult propagandaks on minu arvates eksitav. Aga mis puudutab programmeerimise õpetamist koolides või tegelikult isegi lasteaedades, siis ma arvan, me võiksime sellele läheneda nii-öelda avatud mõtlemise seisukohast, et et kindlasti ei ole vaja iga hinna eest võidelda selle eest, et kõrvuti eesti keele, matemaatika, geograafia, loodusõpetusele laulmisega oleks meil koolis õppeaine programmeerimine. Küll aga me peaksime oma koolielu niimoodi korraldama, et see noorte inimeste loomulik soov ehitada või konstrueerida, teha, teha loogilistest sammude ja, ja käelise tegevuse kooskõlas, ehitada maju või... Või, või luua, luua mingeid toimivaid mehhanisme, ehitada roboteid, planeerida mingisugust tegevust, mis kõik on, omavad programmeerimise alget, ehk niisuguse algoritmilise mõtlemise aluseid, et, et see jõuaks meie lasteaedadesse, jõuaks algkooli, jõuaks põhikooli ja sealt edasi siis kuni ülikoolini välja. Et vot niisuguse muu, muutuse saavutamine, et meil ei oleks koolis liiga palju antust, liiga palju õpikus ette öeldut, aga me peaksime suure hulga nendest teadmistest ise üles otsima, kokku panema, eri, erinevates komponentides konstrueerima. Et vaat niisugust didaktilist paradigma juurutada, et selle nimel kindlasti tasuks pingutada, selle nimel pingutab Tiigrihüppe Sihtasutus, selle nimel hakkab, hakkab töötama ka see ühendasutus, mille me loome kolme asutuse kokkupanekust, siis Eesti Infotehnoloogia Sihtasutus, Tiigrihüppe Sihtasutus ja... E-net, mis tegeleb internetivõimaluste pakkumisega haridussektoril, et, et niisuguses koostöös, ma usun, me saavutame uue, uue taseme lähenemisel haridusele tervikuna.
Hea Kuku raadio kuulaja, oled tagasi palutud kuulama saadet IT-ärist Restart, meie saade on eetris õhtul kell kaksteist, kuid podcast.kuku.ee aadressil saate seda kuulata kogu aeg, tänase saate teemaks on IT-haridus ja saates on haridusminister Jaak Aaviksoo ja Tiit Paananen, kes juhib firmat Skype Eestis. IT-öö, toimusid mitmed IT-inimeste külastused koolidesse, kus antakse inimestele aimu ja esimest maitset, mis asi on IT-maailma, kuidas on IT-maailmas töötada. Oleme seni saate jooksul rääkinud sellest, et IT mõtteviisi ei saa suunata ministeeriumi ülevalt, see peab tulema kogu ühiskonnast, kogu ühiskond peab olema kaasatud. Ning et vaja on anda noortele õige mõtlemisstiil, küll ta siis suudab ära õppida need kitsamad teadmised, mis tal on ühe või teise töökoha jaoks konkreetsemalt vaja.
Ma võib-olla tooksin siia ühe, ühe, ühe natuke teise dimensiooni, mis, mis ma arvan, on väärt äramärkimist, et meil on niisugune valdavalt levinud ettekujutus, et IT-mehed on niisugused spetsiifilised, valdavalt mehed, mitte naised, nagu me ilmselt kõik oleme nõus tunnistama. Niisugused natukene kuivad ööd-päevad läbi arvuti taga istuvad inimesed, kellel muudest maailma asjadest eriti aimu pole ja nad on kuidagi natuke kummalised. Et need, see, see, see tegelik elu on palju värvilisem ja palju, palju dünaamilisem, palju tänapäevasem, palju avatum, et peaaegu kõik head asjad, mis selles valdkonnas Eestis on tehtud, on, on tegelikult interdistsiplinaarsed. Et võtame kas või niisuguse lihtsa, lihtsa näite, mida paljud meist ju teavad, näiteks mobiilparkimine, on, on väga paljude erialade inimeste koostöö, kusjuures juhtivat rolli selle juures ei peagi üldse mängima programmeerijad, kes selle kõik siis, siis valemite keeles või programmikeeres kirja panevad, aga inimesed, kes suhtuvad Kontrolörid või, või linna transpordikorraldajad, ja, ja kui nende mõttelaadis on, on hoiake, et oo, et järsku annab siin midagi paremini teha, kasutades neid uusi võimalusi midagi teistmoodi, efektiivsemalt, kiiremini, paremini, odavamalt korda saata, et siis niisugustest ideedest ja koostööst sünnivad, sünnivad suured ideed ja sellepärast ma arvan, et... Et kui me räägime IT-haridusest kõige laiemas mõttes, siis, siis kõige suurem arengupotentsiaal on just nendel teiste erialade inimestel, kellel võiks olla põhimõttelised teadmised nendest võimalustest, mida infotehnoloogia pakub ja, ja kui siis nemad tulevad ühel hetkel ideega, et kuulge, et aga teeme seda hoopis teistmoodi. Siis küll leitakse ka need inimesed, kes siis juba selle programmikeelde valavad ja, ja siis sellest lõpuks toote teevad, et laiapõhjaline hoiak on, on, on tuleviku eduks väga oluline eeldus.
Aga selle mõttega saabki meie tänase saate kokku võtta, rääkisime IT-haridusest, stuudios olid Tiit Paananen Skype'ist ja Jaak Aaviksoo haridusminister, meie saade on sellega läbi ja... Kokkuvõte saatest oli siis see, et me vajame palju interdistsiplinaarseid andekaid lapsi, kes suudaks omandada sügavad teadmised aladest, teha omavahel koostööd, saavutada kogemused ja töödata edukatel IT-aladel, meie saade on eetris taas nädala pärast, kena nädalavahetust!
[ TRANSKRIPTSIOONI LÕPP ]